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发挥警示教育震慑作用

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  警示教育是纵深推进“不敢腐”的重要一环。各级党组织要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。通过以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,全面提升警示教育针对性、实效性,教育引导党员、干部明底线、知敬畏。

  

  各级党组织要从会风会纪、研讨交流等方面严明警示教育纪律,提升警示教育的严肃性,对于无正当理由不参加警示教育的,或参与警示教育不走心的党员干部,要及时提醒、谈话、批评教育,警醒党员干部把自己摆进去,认真算好政治账、经济账、家庭账、亲情账、名誉账、自由账,引导树立正确的世界观、人生观、价值观,权力观,坚守道德防线、廉政底线、党纪国法红线。

  

  各级党组织要认真筹备,通过组织党员干部阅读忏悔录、观看警示教育片、参观红色教育阵地、写好观后感等方式开展教育,在选择警示教育内容时,要着重选取本地区、本单位、本行业违纪党员干部的忏悔录等素材,深刻剖析典型案例发生的背景、过程、原因、性质、危害和当事人堕落的心路历程,聚焦“总开关”是如何失灵的、“第一次”是如何被拉下水的、人生的“第一颗纽扣”是如何被解开的等关键问题,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。

  

  开展警示教育,既要面向全体党员干部,筑牢拒腐防变堤坝,又要聚焦重点群体、重点领域、重点问题,突出“一把手”、年轻干部等关键群体开展教育,结合权力集中、资金密集、资源富集领域开展个案深度剖析、类案共性分析。坚持经常性和集中性纪法教育相结合,紧扣重要节日、风险事项、任职节点,因时因势开展警示教育,引导党员干部围绕政治标尺是否校准、组织观念是否树牢、廉洁防线是否坚固、群众立场是否站稳、履职尽责是否到位、生活作风是否端正等方面深入查找自身思想、自身岗位、本单位的突出问题,达到照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。(作者单位:册亨县委组织部 安龙县委组织部)


作者 李明辅 邓 丽

编辑 李坚

二审 孙蕙

三审 陈诗宗